Projecte EVI: suport en la transició a la vida adulta
Amb el Projecte EVI o Escola de Vida Independent ajudem a les persones amb trastorns de l’espectre de l’autisme a tenir el màxim grau d’autonomia des del principi de l’adolescència, una etapa de transformació també per a les persones amb TEA.
Allò que aprenguin i visquin en aquesta etapa pot ser determinant per a ser o no autònomes en el futur i també pot afectar de manera decisiva el seu grau d’inclusió social.
Per donar-los un cop de mà, estem impulsant un projecte amb el restaurant Can Parpers de la Roca del Vallès, que s’ha convertit en el lloc on aprendre a treballar.
Un projecte per dotar d’autonomia a persones amb autisme
El Projecte EVI (Escola de Vida Independent) és un projecte que neix de la necessitat d’un espai de transició a la vida adulta oferint l’adquisició d’habilitats prelaborals i la participació activa en entorns inclusius.
Aquest projecte contempla les diferents dimensions del concepte “qualitat de vida”, necessari com a condició fonamental en el desenvolupament significatiu de totes les persones, en qualsevol etapa del seu cicle vital (OMS, 2015).
A l’hora de programar les activitats ens centrem en els interessos, preferències, fortaleses i necessitats individuals dels usuaris, tenint en compte que aquests poden modificar-se durant el seu cicle vital. Així doncs, els suports personals també s’avaluen en funció de les necessitats individuals.
A continuació es presenten les diferents dimensions en què es basa el disseny de la programació i la implementació del projecte:
Benestar físic per a persones amb autisme:
Alimentació (esmorzar i dinar). Es treballa el fet de menjar de forma autònoma i tot el que implica (neteja, preparació, ús adequat dels electrodomèstics…). A més a més, dos dies a la setmana, es treballa l’autonomia envers la compra i el fet de cuinar.
Gimnàs i piscina. Dos cops per setmana es realitza acompanyament al gimnàs.
Benestar emocional per a persones amb autisme:
Ioga. Amb una professional especialitzada en ioga. Es millora el control postural, l’equilibri, la flexibilitat i la respiració. S’augmenta la consciència del propi cos
Tècniques de relaxació.
Activitats pre-laborals al Restaurant Can Parpers on s’ocupen de tenir cura dels animals i de tasques concretes de restauració.
Activitats pre-laborals a L’obrador, pastisseria d’Arenys de Munt on fan pastissos i dolços que, després, es posen a la venda a la mateixa botiga a un preu especial. Tots els beneficis de les vendes es dediquen al Projecte EVI.
Activitats pre-laborals administratives de la Fundació Junts Autisme.
Taller: es realitzen manualitats que es podran vendre posteriorment.
Desenvolupament personal per a persones amb autisme:
Intervenció psicoeducativa. Es revisen mensualment els objectius d’intervenció de cada usuari, tenint en compte les seves necessitats i interessos. A més a més, es realitza un treball específic dels aspectes cognitius amb el programa Neuronup.
Relacions interpersonals per a persones amb autisme:
En relació a la intimitat, en tot moment es tindrà en compte a la persona, la seva edat, la seva privacitat i higiene.
Les persones de suport tenen la formació adequada per entendre el Trastorn de l’Espectre de l’Autisme, coneixen les pautes d’intervenció i sobretot coneixen l’usuari.
Per últim, es realitzen diferents activitats en entorns inclusius, mantenint l’afectivitat i el respecte per a l’usuari. L’usuari ha de mantenir relacions habituals amb diferents persones, i en diferents entorns.
Inclusió social per a persones amb autisme:
Es treballen la utilització habitual dels recursos comunitaris (piscina, gimnàs, supermercat, transport públic,…). Es preparen els suports i eines per tal de facilitar la comprensió de l’entorn i l’accessibilitat.
Com activitat d’oci, de forma trimestral realitzem sortides de cap de setmana o entre setmana (2 nits) on s’ofereixen diferents activitats (concert, spa, bolera, anar a sopar a un restaurant,…).
Una altra activitat que també es realitza durant l’any és el casal d’estiu, on participen en diverses activitats del poble i dels voltants (piscina municipal, platja, escalada, centre comercial,…) i a més a més, se’n cuiden de parar les taules del menjador al casal d’estiu d’infants de l’escola Sinera.
Autodeterminació per a persones amb autisme:
En diferents situacions es dóna l’oportunitat d’escollir entre diferents opcions per tal de promoure l’autodeterminació.
Quan els usuaris de forma lliure realitzen una petició, s’intenten promoure al màxim les seves decisions.