Apoyo en la transición a la vida adulta
Hace más de nueve años que en la entidad llevamos a cabo un proyecto para apoyar a las personas con autismo en su transición a la vida adulta. Una intervención y unos apoyos específicos que empiezan y se van introduciendo de manera progresiva, según las necesidades y características de cada persona al inicio de la adolescencia.
A este proyecto le dimos el nombre de:
Proyecto Espacio de Vida Independiente (Proyecto EVI)
Con el Proyecto EVI apoyamos la transición a la vida adulta de personas con autismo para que éstas desarrollen un grado máximo de autonomía desde el inicio de la adolescencia, una etapa de cambios muy fuertes y transformación para la persona.
La adolescencia es una etapa difícil para cualquier persona, pero el adolescente con autismo y su familia se enfrentarán a unas dificultades y retos todavía más grandes. Todos los aprendizajes y vivencias de esta etapa serán determinantes para el nivel de autonomía que la persona pueda conseguir en un futuro. Influyendo también en el grado de inclusión social y de participación en su entorno comunitario.
El Proyecto EVI favorece la adquisición de habilidades prelaborales y la participación activa en entornos inclusivos. Este proyecto contempla las 8 dimensiones del concepto «calidad de vida» de Schalock y Verdugo, necesario como condición fundamental en el desarrollo significativo de todas las personas, en cualquier etapa de su ciclo vital. (Schalock y Verdugo 2002/2003) .
A la hora de programar la intervención, los apoyos y las actividades incluidas dentro del proyecto, nos centramos en los intereses, preferencias, fortalezas y necesidades individuales de cada persona beneficiaria teniendo en cuenta que estos pueden variar y evolucionar a lo largo del ciclo vital de la persona. Así pues, los apoyos personales también se evalúan en función de las necesidades individuales.
Las 8 dimensiónese de calidad de vida que trabajamos dentro del Proyecto EVI son:
Bienestar físico
El bienestar físico consiste en mantener un estado de salud y condición física que permite a la persona desarrollar las actividades cotidianas con energía, seguridad y calidad de vida. El bienestar físico de cualquier persona depende principalmente de una buena alimentación y de una actividad física regular y adecuada a su cuerpo y capacidades. En el Proyecto EVI trabajamos de manera muy cercana estos dos aspectos.
En lo que respecta a la alimentación, se trabaja el hecho de comer de forma autónoma y saludable, teniendo en cuenta todo lo que implica esta actividad diaria: planificar y realizar las compras, limpiar y preparar los alimentos, usar adecuadamente los utensilios de cocina y los electrodomésticos, poner y recoger la mesa, etc. Para mantener una buena condición física, las personas beneficiarias practican diversas actividades deportivas según sus preferencias y capacidades, todas ellas en entornos inclusivos, como por ejemplo gimnasia, natación y escalada. Además, tienen acceso regularmente a un servicio de osteopatía y asesoramiento nutricional.
Bienestar material
El bienestar material hace referencia a los recursos y condiciones que permiten a una persona vivir con seguridad y estabilidad, como la gestión de los alimentos, los ingresos, la vivienda y otros bienes esenciales.
Dentro del proyecto, este concepto se trabaja a través de actividades que acompañan a los jóvenes en la gestión de los recursos de su día a día, desde la compra de alimentos hasta las tareas del hogar. Estas actividades fomentan su autonomía y capacidad de planificación. También participan en experiencias prelaborales en entornos reales y trabajan las responsabilidades de la vida diaria, como poner y recoger la mesa, regar las plantas y mantener el orden, incorporando nuevas responsabilidades de manera progresiva para que cada joven pueda avanzar a su propio ritmo.
Bienestar emocional
El bienestar emocional significa poder reconocer, expresar y gestionar las emociones de manera saludable, así como sentirse seguro y cómodo en su entorno.
En el Proyecto EVI trabajamos la regulación emocional en el día a día, desde el momento en que los jóvenes entran por la puerta hasta que se van. Ayudamos a cada persona a reconocer sus emociones y ofrecemos herramientas y estrategias para gestionarlas de manera adecuada. Trabajamos este bienestar a través de actividades como yoga y técnicas de relajación, así como con tareas prelaborales y responsabilidades cotidianas que favorecen la autonomía, la confianza y el sentido de la utilidad. Al mismo tiempo, generamos un ambiente de seguridad, autoestima y confianza que contribuye a su bienestar emocional y los prepara para afrontar la vida adulta con autonomía y estabilidad.
Desarrollo personal
El desarrollo personal consiste en adquirir nuevas habilidades, ampliar los conocimientos e incrementar la autonomía para afrontar los retos de la vida cotidiana.
Trabajamos este proceso de manera personalizada: a partir de los resultados de la herramienta ICALIDAD elaboramos un Plan de Atención Personalizada (PAP), que nos permite definir objetivos concretos y establecer los apoyos necesarios en todas las actividades. Los apoyos se adaptan a cada persona y se retiran progresivamente para potenciar su autonomía. Además, ofrecemos espacios de aprendizaje en contextos naturales, que permiten consolidar habilidades y descubrir intereses.
Relaciones interpersonales
Las relaciones interpersonales son la capacidad de crear, mantener y disfrutar de vínculos sociales positivos y significativos con otras personas.
Dentro del proyecto potenciamos estas relaciones para que los jóvenes puedan desarrollar una red comunitaria que les sirva de apoyo en el futuro. Las personas de su entorno los conocen y se convierten en referentes para ellos. Todas las actividades que realizamos se llevan a cabo en entornos inclusivos. La intimidad de la persona se respeta en todo momento, teniendo en cuenta su edad y su privacidad.
Inclusión social
La inclusión social implica la participación activa de las personas en la vida comunitaria, con igualdad de oportunidades y sin discriminación, siendo reconocidas y valoradas como miembros de la sociedad. Por ello, apostamos por la utilización habitual de los recursos comunitarios en todas las actividades que realizamos, sean deportivas, prelaborales o de ocio. Esto implica el uso de instalaciones municipales, transporte público, comercios locales, etc. Antes de utilizar cualquier servicio o espacio se preparan los apoyos y herramientas necesarios para facilitar la comprensión del entorno y la accesibilidad.
También realizamos salidas en grupo de manera regular. Hacemos cuatro salidas al año de cuatro días y tres noches a lugares interesantes y adecuados para los jóvenes, donde desarrollan actividades que combinan diversión, ocio y aprendizaje. Durante estos días, los chicos y chicas conviven y comparten el día a día, reforzando sus habilidades sociales y su participación en la comunidad.
Derechos
La dimensión de derechos hace referencia a la protección y promoción de los derechos fundamentales de cada persona, asegurando igualdad de oportunidades, participación activa y respeto a su dignidad y singularidad.
En el Proyecto EVI, trabajamos desde el respeto absoluto a la dignidad y singularidad de cada joven con TEA, garantizando un entorno seguro, inclusivo y libre de discriminación, donde se protegen y promueven sus derechos fundamentales. Nos aseguramos de que todas las acciones del proyecto se ajusten a los principios de igualdad de oportunidades, respeto y participación activa.
Autodeterminación
La autodeterminación es la capacidad de cada persona para tomar decisiones sobre su propia vida, expresar preferencias y asumir un papel activo en su proyecto vital. Implica poder elegir, participar e influir en aquello que nos afecta.
En el Proyecto EVI trabajamos la autodeterminación respetando las decisiones y los ritmos de cada joven. Son ellos quienes eligen cómo quieren llevar a cabo las actividades, en qué momento desean comenzarlas o finalizarlas, cuándo necesitan descansar o si prefieren no realizar alguna. Nuestra labor consiste en ofrecerles tiempo, opciones y apoyo para que puedan decidir de manera autónoma, adaptándonos a sus ritmos y garantizando que cada actividad se desarrolle desde el bienestar y la libertad de elección.
Si quieres más información sobre el servicio de atención durante la vida adulta que ofrecemos en la entidad puedes escribirnos a: [email protected]
o llamarnos por teléfono: 931 808 926.
Servicios
Estos son los servicios que ofrecemos en la Fundació Junts Autisme para
acompañar y apoyar a las personas con autismo y sus familias.
