«Mi hijo no es capaz de prestar atención en la escuela, parece distraído»; «Tiene muchas rabietas, sobre todo a la hora de comer: no come casi nada»; «Tiene muchas dificultades con la motricidad fina, parece no tener fuerza en las manos»; «Parece torpe, parece tener el cuerpo blando y quiere ir siempre por tierra».
Estas son algunas de las frases que familias de niños/as con diferentes condiciones nos han hecho llegar. La integración sensorial es el proceso de registrar y procesar la información que nos llega del entorno a través de los sentidos y modularla, procesarla y discriminar de manera adecuada con el fin de recibir de manera equilibrada. Así evitamos que nos sobrepase la información o bien que nos perdemos detalles importantes para nuestro bienestar o nuestra supervivencia.
En personas con algún tipo de afectación neurológica, esta integración sensorial no se lleva a cabo de manera equilibrada y, por tanto, pueden experimentar hipersensibilidad (me tapo los oídos para que un ruido estridente me puede molestar hasta el punto de tener un ataque de angustia) o hipo sensibilidad (no me doy cuenta de que me duele el oído hasta que no me sale pus del oído) ante determinados estímulos.
En Junts Autisme contamos con Maria Abril, Terapeuta Ocupacional especializada en Integración Sensorial que en el año 2019 puso en marcha el Servicio de Integración Sensorial. Desde entonces hemos atendido a una treintena de niños con autismo y este año, desde la Fundación, hemos decidido que los conocimientos y la experiencia de la María, así como la utilización de la Sala Sensorial deben ser accesibles a todos los niños que lo necesiten.
Por eso ampliamos el servicio de Integración sensorial a niños con otras afecciones como pueden ser: niños adoptados con falta de estimulación durante los primeros meses de vida; niños con déficits visuales; niños prematuros de alto riesgo que han nacido con inmadurez neurológica significativa; niños con una alteración generalizada del desarrollo o genética (TEA, Síndrome de Down, Síndrome X Frágil, TDAH); niños con alteración neurológica (con parálisis o daño cerebral).
Este servicio, como todos los de la Fundación Juntos Autismo, está centrado en la persona y la familia. Y a través del plan de tratamiento que propondremos el niño podrá:
– mejorar la atención
– mejorar la comunicación social
-recibir los estímulos necesarios para favorecer la autorregulación
– adquirir un equilibrio sensorial
– promover la participación de las actividades de la vida diaria del niño
– mejorar la autonomía
– dotar de estrategias de autorregulación al niño
– comprender su conducta ante situaciones concretas para poder anticiparse a ellos y facilitarle bienestar
…pero sobre todo, con el servicio se consigue:
Mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias.
Para más información sobre el servicio podrá enviar un mail a [email protected]
