Vida adulta

Hace más de seis años que en la entidad llevamos a cabo un proyecto para apoyar a las personas con autismo en su transición en la vida adulta. Una intervención y unos apoyos específicos que empiezan y se van introduciendo de manera progresiva, según las necesidades y características de cada persona al inicio de la adolescencia, aproximadamente alrededor de los 13-14 años.

A este proyecto le dimos el nombre de:

Proyecte Espacio de Vida Independiente (Proyecto EVI)

Con el Proyecto EVI apoyamos la transición a la vida adulta de personas con autismo para que éstas desarrollen un grado máximo de autonomía desde el inicio de la adolescencia, una etapa de cambios muy fuertes y transformación para la persona.

La adolescencia es una etapa difícil para cualquier persona, pero el adolescente con autismo y su familia se enfrentarán a unas dificultades y retos todavía más grandes. Todos los aprendizajes y vivencias de esta etapa serán determinantes en el nivel de autonomía que la persona pueda conseguir en un futuro. Afectando también el grado de inclusión social y de participación en su entorno comunitario.

El Proyecto EVI favorece la adquisición de habilidades prelaborales y la participación activa en entornos inclusivos. Este proyecto contempla las 8 dimensiones del concepto «calidad de vida» de Schalock y Verdugo, necesario como condición fundamental en el desarrollo significativo de todas las personas, en cualquier etapa de su ciclo vital. (Schalock y Verdugo 2002/2003) .

A la hora de programar la intervención, los apoyos y las actividades incluidas dentro del proyecto, nos centramos en los intereses, preferencias, fortalezas y necesidades individuales de cada persona beneficiaria teniendo en cuenta que estos pueden variar y evolucionar a lo largo del ciclo vital de la persona. Así pues, los apoyos personales también se evalúan en función de las necesidades individuales.

Bienestar físico para personas con autismo.

El bienestar físico de cualquier persona depende principalmente de una buena alimentación y de una actividad física regular y adaptada a su cuerpo y capacidades. Dentro del Proyecto EVI trabajamos muy de cerca estos dos aspectos.

En cuanto a la alimentación se trabaja la actividad de comer de forma autónoma y saludable con todo lo que implica esta actividad diaria: planificar y hacer la compra, limpiar y preparar los alimentos, uso adecuado de los utensilios de cocina y de los electrodomésticos, poner y quitar la mesa, etc.

Para mantener una buena condición física las personas beneficiarias practican varias actividades deportivas según sus preferencias y capacidades, todas en entornos inclusivos, como por ejemplo el entreno en el gimnasio, natación, escalada y baloncesto.

Las personas beneficiarias también se benefician de un servicio de osteopatía y asesoramiento nutricional un vez al mes.

Bienestar emocional para personas con autismo.

Para mejorar y apoyar al bienestar emocional los chicos y chicas participan de sesiones de yoga y mantras una vez por semana. Estas son impartidas por profesionales especializados. Con el yoga y las técnicas de relajación se mejora el control postural, el equilibrio, la flexibilidad y la respiración, aumentando así la conciencia del propio cuerpo.

El trabajo remunerado, las responsabilidades, tener una rutina diaria y el hecho de relacionarse con otras personas, son también elementos clave para una buena salud emocional. El dicho «el trabajo dignifica a las personas» también incluye en las personas con autismo. Ellas también tienen derecho a trabajar, sentirse útiles, integradas. Tienen en definitiva el derecho a vivir una vida con significado y digna.

Las personas beneficiarias del proyecto EVI llevan a cabo actividades prelaborales que les facilitarán el acceso al mercado laboral en un futuro. Un trabajo digno y remunerado equivale a autonomía e independencia. Algunas de las actividades prelaborales incluyen tareas concretas de restauración en restaurantes del entorno comunitario. También de ayudante de maestro pastelero donde aprenden a hacer pasteles y dulces que se ponen a la venta en la misma pastelería. Los jóvenes ayudan también en actividades administrativas dentro de la fundación.

De forma regular los jóvenes trabajan en talleres de manualidades y artesanía organizados en las instalaciones de la entidad. En estos talleres elaboran productos hechos a mano que posteriormente se venden en negocios locales. Todos los beneficios obtenidos con la venta de estos productos van destinados a gastos personales de los participantes.

Desarrollo personal para personas con autismo

Dentro de esta área es donde llevamos a cabo las sesiones de intervención psicoeducativa especializada en autismo. Mensualmente, revisamos los objetivos de intervención de cada persona beneficiaria teniendo en cuenta sus necesidades e intereses. Con el programa Neuronup se hace un trabajo específico de los aspectos cognitivos.

Relaciones interpersonales para personas con autismo.

Dentro del proyecto potenciamos las relaciones interpersonales para que los jóvenes puedan desarrollar un tejido comunitario que sea un apoyo en el futuro Las personas de su entorno los conocen y son un referente por ellos. Todas las actividades que realizamos se llevan a cabo en entornos inclusivos. La persona beneficiaria necesita mantener relaciones humanas regulares con diferentes personas y en diferentes entornos.

La intimidad de la persona es respetada en todo momento, teniendo en cuenta su edad y su privacidad.

Inclusión social para personas con autismo

Apostamos por la utilización habitual de los recursos comunitarios para todas las actividades que realizamos, sean deportivas, prelaborales, de desplazamiento o de ocio. Esto implica la utilización de instalaciones municipales, transporte público, comercio local, servicios de ocio, etc. Antes de la utilización de cualquier servicio o espacio se preparan los apoyos y herramientas para facilitar la comprensión del entorno y la accesibilidad.

Para promover esta inclusión social también hacemos salidas en grupo de manera regular. Realizamos cuatro salidas en el año de tres días y dos noches a un lugar bonito e interesante para los jóvenes donde llevamos a cabo diferentes actividades que aporten diversión, ocio pero también aprendizaje. Los chicos y chicas conviven y comparten durante tres días su día a día.

Autodeterminación para personas con autismo

Damos a la persona la oportunidad de escoger entre diferentes opciones por cada actividad o intervención que hacemos. Esto es fundamental para promover su autodeterminación. Cuando las personas beneficiarias de forma libre realizan una petición esta se promueve al máximo, puesto que es fundamental respetar sus decisiones y preferencias.

Si quieres más información sobre el servicio de atención durante la vida adulta que ofrecemos en la entidad puedes escribirnos a: [email protected]
o llamarnos por teléfono: 931 808 926.

Estos son los servicios que ofrecemos en la Fundació Junts Autisme para
acompañar y apoyar a las personas con autismo y sus familias.